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科学素质要从小“养”起
[ 时间:2014-10-16 15:05:00 | 作者: 佚名| 来源:NET/DXZM | 浏览:612次 ]

    老师们,同学们,大家早上好;今天国旗下讲话的题目是……,我先给同学们讲一个发生在几年前的故事:

印度洋大海啸袭击泰国沿海前几分钟,普吉岛麦克豪海滩的人们突然纷纷从海边撤离,快速地躲到了安全的地方。海啸过后,普吉岛损失惨重。但是,当时从麦克豪海滩撤离的人中却无一人死亡或者重伤。而拯救这几百人生命的,就是被英国报界称作“天使”的、来自英国舍瑞的10岁女孩——悌丽。 

  海啸袭来时悌丽一家正在普吉岛度假。在海水泛起大量泡沫、并突然向地平线退去之时,他的妈妈好奇地想随退却的海水去探个究竟。就在此时,悌丽惊恐地阻止了她妈妈的这一行为,说:“我们必须离开这片海滩,海啸要来了!”见大人们对“海啸”迷惑不解,悌丽又加了一句“解释”——“退潮大浪!”悌丽的警报霎时传遍了那片海滩,人们快速撤离,向着安全的地方跑去……同学们,难道悌丽有什么未卜先知的本事?夸赞声中,悌丽道出了她预警海啸这一本领的出处,“上个学期,老师教了我们地震以及地震如何能引起海啸的知识……” 

    这样看来,“天使”的本事倒也平淡无奇,无非是应用了从课堂听来的科学知识。但是,把科学知识应用于实际,学会从科学的角度观察事物,以科学的方法解决问题,从而形成自身的科学素养,却并不简单。把科学知识内化为人们的科学素质和科学精神,其过程正在于“养”。就是一点一滴的累积,缓慢却不间断的滋润。只有“养”成的东西,才能在潜移默化中变成人们自身的素质和本事。 

    现在,我们学生在学习新知识、掌握新技能方面, 因为接受能力强,具有得天独厚的条件。抓住这一阶段的宝贵时机,加强在科学知识方面的养成教育,提高社会全体成员的科学意识,对于推动社会协调发展具有重要意义。后生可畏,对少年儿童,我们同样要抱着虚心学习的态度。试想,如果悌丽的父母对自己10岁小孩的警告当成戏言,那么,我们前面故事的结局就不会是现在这样了。

前段时间,学校组织开展了第二届科技节系列活动,我们围绕“放飞未来”开展了创意展示、人文教育、竞技实践等竞赛展示活动。不但丰富了我们的航天科技知识,又展示了我们的综合素养。在此也要感谢我们的班主任、美术、体健、综研老师们的积极配合,使我们的科技节活动得以顺利完成,现在我们有请沈校长为科技节活动中的获奖选手、班级颁奖。

请一年级各班的班长代表班级和本班学生上台领奖:获得小伞兵弹射模型二等奖的选手是一1蒋陈阳,一3王彦宁,一4陆晓茹,一5朱汉辰,一7马怡琳、钱义涵同学,获得一等奖的是一3班朱孙梓潇、一4班吴思源、一6班吴梓恒、一7班的张恒喧、王洋铭同学;获得科幻画二等奖的是一1吴懿晨同学的《空中世界》,一3陶周依的《科学之旅》,一7谢计彬的《CO2变废为宝》;通过德育处、教导处对科幻画、队活动、纸飞机的普及活动的组织,黑板报的评比,综合科技竞赛成绩,一1班、一3班的团体总分分别是128分、129分,从而获得年级组科技节铜奖,一5班团体总分是130分获得银奖,获得金奖的班级是得到145分的—7班。

借此机会,我们也要向在科技节期间,代表学校参加苏州市第二届科技体育教育竞赛的小选手给予表扬,庄影同学获云燕号弹射飞机一等奖,俞洁、费赵洋获火狐电动自由飞一等奖,马亿恒获二等奖;朱可妮、杨铭辉获纸质欧洲建筑一等奖;周志杨、朱怡辰获海巡31号拼装赛一等奖,林贤煜获二等奖,姚颖舫获三等奖;方舒羽获城市立交建筑模型拼装赛一等奖,张颖沐、施思米获二等奖;施洋获中天木质南湖船拼装一等奖,杨光、张子豪获三等奖;焦贝尔、顾茗熙获四驱车拼装赛一等奖,徐敏杰、刑秋晨获二等奖;王陆彬、王琼宇获兴耀华大脚车推球赛一等奖;孙逸帆获格林童话一等奖;杨镇屺获极速号绕标赛一等奖……他们的出色表现,使我们塔前小学获得,小学女子海模赛综合团体亚军,以及小学男子、小学女子的车辆模型竞赛综合团体亚军。海模赛小学男子组的综合团体冠军。让我们同样以热烈的掌声感谢他们为校争光。谢谢大家!


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